本周，公共管理學(xué)院織組了一次別開(kāi)生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一群充滿(mǎn)熱情與責(zé)任感的學(xué)子們深入社區(qū)，為社區(qū)老人提供了貼心、周到的志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)子們?cè)缭鐏?lái)到社區(qū)，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情和關(guān)愛(ài)，走進(jìn)了社區(qū)老人們的家中。每到一戶(hù)，他們都耐心詢(xún)問(wèn)老人的身體狀況、生活需求，并為他們提供力所能及的幫助。有的學(xué)子幫助老人打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，有的則陪老人聊天解悶，傾聽(tīng)他們的故事和心聲。社區(qū)老人們?cè)趯W(xué)子們的關(guān)愛(ài)下，臉上露出了久違的笑容。

此外，學(xué)子們還結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為社區(qū)老人提供了一系列政策咨詢(xún)和法律援助服務(wù)。他們耐心解答老人們關(guān)于社保、醫(yī)療等方面的疑問(wèn)，幫助他們了解相關(guān)政策，并提供了一些實(shí)用的法律建議。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓學(xué)子們深入了解了社區(qū)老人的生活狀況和需求，也讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。更重要的是，他們通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，為社區(qū)老人帶去了溫暖和關(guān)愛(ài)，傳遞了社會(huì)正能量。