（通訊員；陳蕾蕾）為深入學(xué)習(xí)貫徹《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》精神，2024級商學(xué)院金融二班青馬一組于5月14日開展了以“教育強(qiáng)國建設(shè)與青年使命”為主題的理論學(xué)習(xí)與實踐調(diào)研活動�；顒油ㄟ^多元形式深化成員對《綱要》的理解，并取得豐碩成果，展現(xiàn)了青年學(xué)子在教育強(qiáng)國建設(shè)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
 
 
  活動期間，小組成員通過集中學(xué)習(xí)《綱要》文本，圍繞其政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性以及六大教育體系展開專題研討。為普及《綱要》核心內(nèi)容，小組創(chuàng)新采用校園宣講、短視頻制作、互動游戲等形式，傳遞教育強(qiáng)國理念，有效提升了大學(xué)生群體對教育政策的關(guān)注度。活動中，成員分工協(xié)作，充分利用國家智慧教育平臺等數(shù)字化工具整合資源，展現(xiàn)了團(tuán)隊的高效協(xié)作與創(chuàng)新思維。
 
  在總結(jié)環(huán)節(jié)，小組分析了活動中存在的理論深度不足、實踐資源有限等問題，并提出改進(jìn)措施，包括強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、拓展校企合作渠道、優(yōu)化流程管理等。組長陳芷涵表示：“本次活動讓我們深刻認(rèn)識到青年在教育強(qiáng)國中的使命。未來我們將繼續(xù)聚焦教育創(chuàng)新，為政策落地貢獻(xiàn)智慧。”
 
  此次實踐活動不僅深化了成員對《綱要》的理解，更激發(fā)了青年學(xué)子投身教育強(qiáng)國建設(shè)的熱情。
 
  金融二班青馬一組全體成員參與本次活動